¿Qué es el PAD?
El
Plan de Atención a la Diversidad, es el documento que recoge el conjunto de
actuaciones:
· Adaptaciones del
currículo.
· Medidas
organizativas.
· Apoyos y refuerzos.
Esto,
son los que un centro diseña, selecciona y pone en práctica para proporcionar
la respuesta más ajustada a las necesidades educativas, generales y
particulares, de todo el alumnado.
En
él se deben concretar el análisis y realidad actual del centro, la
determinación de los objetivos a conseguir, las medidas que se llevarán a cabo
y los recursos tanto humanos como materiales y didácticos que se van a utilizar
de forma temporal o permanente, y el procedimiento de seguimiento, evaluación y
revisión del mismo.
El
Plan de Atención a la Diversidad formará parte de la Programación General
Anual, que responderá a los principios de igualdad, equidad y de inclusión
educativa como valores fundamentales.
Se
presentará a la Sección de Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas
Especiales, a la vez que se presenta al Servicio de Inspección Educativa el
Plan General Anual.
¿Qué contempla??
El
Plan de Atención a la Diversidad deberá contemplar los siguientes elementos:
- Criterios y procedimiento para la detección y valoración de las necesidades específicas de apoyo educativo.
- Especificación de objetivos y determinación de criterios para tomar decisiones.
- Identificación y valoración de las necesidades específicas de apoyo educativo y que son derivadas de problemas de aprendizaje, discapacidad o trastorno grave de conducta, altas capacidades o incorporación tardía o por requerir de un programa específico para adquirir la lengua de acogida, o superar las carencias sobre las competencias básicas.
- Descripción de medidas curriculares y organizativas previstas para todo el centro.
- Recursos humanos y materiales para el desarrollo del Plan de Atención a la Diversidad.
- Funciones y responsabilidad de los distintos profesionales.
- Colaboración con familias e instancias externas.
- Evaluación y seguimiento del Plan de Atención a la diversidad.
- Número de profesores que atienden a alumnos (apoyos, maestros de pedagogía terapéutica, logopedas, minorías), señalando las horas que se dedican de cada uno de ellos.
- Número de alumnos (atendidos con recursos específicos).
Extraído de Educación Navarra
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