Entendemos como compensación educativa la compensación de
las desigualdades a través de una atención preponderante a los grupos de
individuos cuyas situaciones de desigualdad son especialmente acusadas con relación
a las prioridades que el sistema escolar les ofrece.
Tradicionalmente, las necesidades educativas especiales han
estado ligadas a:
- La Pedagogía Terapéutica.
- La Audición y el Lenguaje.
- La Educación Compensatoria, referida a etnias y escasez económica, social, cultural…
Posteriormente, se han añadido los rasgos derivados del origen,
que acarrean dificultades de aprendizaje, bajo rendimiento escolar, integración
social, etc.
En la actualidad tenemos:
- Un aumento de la multiculturalidad debido al alumnado emigrante.
- Un aumento de casos de inadaptación escolar y social.
- Un aumento de familias que pertenecen a etnias en desventaja social o económicamente desfavorecidas.
En cuanto al objetivo de la educación compensatoria, es el de desarrollar las actuaciones que
permitan prevenir y compensar las desigualdades educativas con el
fin de que los alumnos y las alumnas con necesidades de compensación
educativa puedan hacer efectivo el principio de igualdad en
el ejercicio del derecho a la educación y, superando la situación de
desigualdad, puedan alcanzar los objetivos que para cada etapa
establece la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación
General del Sistema Educativo.
Normativa
Normativa
En cuanto a la normativa, hay que destacar los precedentes de los cuales con los siguientes:
- El Real Decreto 1.174/83 de 27 de abril, el cual, marca el nacimiento oficial de la Educación Compensatoria en España .
- La Ley Orgánica 8/95 de 3 de julio del Derecho a la Educación (LODE), reconoce el derecho a la educación de españoles y extranjeros, sin limitación por razones de raza, morales, sociales, económicas o de residencia.
Y, por otra parte, la normativa básica, la cual destaca por dos componentes:
- LOE, donde se destaca la equidad de la educación y alumnos con N.E.E.
- ORDEN de 4 de julio de 2001, de la consellería de cultura y educación, por la que se regula la atención al alumnado con necesidades de compensación educativa.
En el ámbito de la Comunidad Valenciana, destacar las siguientes dos normativas:
